1.什么是教师资格证 教师资格证是教育行业从业教师的许可证。2015年，教师资格证考试改革正式实施，打破教师终生制且五年一审，改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大。在校专科，本科能报考。改革后将不再分师范生和非师范生的区别，想要做教师都必须参加国家统一考试，方可申请教师资格证。
2.中小学教师资格考试的意义是什么 教师是实施素质教育，提高教育质量的关键。开展中小学教师资格考试改革试点，完善并严格实施教师职业准入制度，是建设高素质专业化教师队伍的重要任务，是建立健全中国特色教师管理制度的重要内容，对于提升教师队伍整体素质，提高教师社会地位，吸引优秀人才从教，推动教育改革发展，具有重要意义。
3.教师资格证的用途 （1）教师资格证是国内含金量最高的十大资格证书之一。 （2）从事教师行业的资格。一般是在教育系统内使用(幼儿园、小学、中学、职业学校、高校，以及其他教育机构等)。不仅仅是用于教书，也是表明你是合格教育人士的证明。 （3）附加用途：使用教师资格证可在各大景区景点享受优惠，随景区要求而定。
4.中小学教师资格考试采用什么考试方法 中小学教师资格考试分为笔试和面试两部分。笔试所有科目采用纸笔考试。笔试各科考试成绩合格，才能参加面试。面试采用结构化面试、情景模拟等方式进行，考生通过抽题、备课、试讲、答辩等环节，完成面试。
5.教师资格证级别与报考学历条件 幼儿园教师资格：应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，中专（职）生必须为学前教育、幼师相关专业毕业生。 小学教师资格：大专及以上学历。专、本科在校生二年级以上可报考（需提供在校证明）。中学教师资格；本科及以上学历。（全日制、非全日制本科均可）本科在校生二年级以上可报考（需提供在校证明）。 中专（职）教师资格：本科及以上学历。高等院校教师资格：研究生及以上学历。
6.考试科目与时间
| 类表 | 笔试科目 | 面试 | |||
| 科目一 | 科目二 | 科目三 | |||
| 幼儿园 | 综合素质 | 保教知识与能力 | —— | 教育教学实践能力 | |
| 小学 | 综合素质 | 教育教学知识与能力 | —— | 教育教学实践能力 | |
| 初级中学 | 综合素质 | 教育知识与能力 | 学科知识与教学能力 | 教育教学实践能力 | |
| 初级中学 | 学科知识与教学能力 | 教育教学实践能力 | |||
| 中职 | 文化课教师 | 教育教学实践能力 | |||
| 专业课教师 | （试点省自行组织） | （试点省自行组织） | |||
| 中职实习指导教师 | （试点省自行组织） | （试点省自行组织） | |||
注1：初中科目三分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个科目。
普通高级中学和中等职业学校文化课科目三分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个科目。
注2：幼儿园面试不分科目，小学面试科目分语文、英语、社会、数学、科学、音乐、体育、美术，中学面试科目与科目三相一致。
一、简介： 1995年，国务院证券委发布了《证券业从业人员资格管理暂行规定》，开始在我国推行证券业从业人员资格管理制度。根据这个规定，我国于1999年首次举办证券从业资格考试。 证券从业资格考试是由中国证券业协会负责组织的全国统一考试，证券资格是进入证券行业的必备证书，是进入银行或非银行金融机构、上市公司、投资公司、大型企业集团、财经媒体、政府经济部门的重要参考，因此，参加证券从业人员资格考试是从事证券职业的第一道关口，证券从业资格证同时也被称为证券行业的准入证。
二、报名条件： （一）一般从业资格考试 1、报名截止日年满18周岁; 2、具有高中或国家承认相当于高中以上文化程度; 3、具有完全民事行为能力; 4、违反考试纪律受到处分,禁考期限已过的。 （二）专项业务类资格考试 一般从业资格考试合格的人员,均可参加专项业务类资格考试。
三、考试科目、考试月份、考试地点
| 考试类别 | 考试科目 | 考试月份（2018） | 考试地点 |
| 一般从业资格考试 | 《证卷市场基本法律法规》《金融市场基础知识》 | 3,5,9,10,12 | 广州深圳 |
| 专项业务类资格考试 | 《投资银行业务》《推荐代表人胜任能力考试》《发布证卷研究报告业务》《证卷分析师胜任能力考试》《证卷投资顾问业务》《证卷投资顾问胜任能力考试》 |
1.考核方式： 普通话水平测试试卷由四个测试项构成，总分为100分。 （1）读单音节字词100个，限时3分30秒，占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。 （2）读双音节词语50个，限时2分30秒，占20分。目的是除了考查应试人声、韵、调的发音外 ，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。 （3）400字短文朗读，限时4分钟，占30分。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。 （4）说话，时间3分钟，占40分。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。
2.评分标准： 一级 （标准的普通话） 一级甲等（测试得分：97分－100分之间） 朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。 一级乙等（测试得分：92分－96.99分之间） 朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。 二级 （比较标准的普通话） 二级甲等（测试得分：87分－91.99分之间） 朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。 二级乙等（测试得分：80分－86.99分之间） 朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调明显。有使用方言词、方言语法的情况。 三级（一般水平的普通话） 三级甲等（测试得分：70分－79.99分之间） 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。 三级乙等（测试得分：60分－69.99分之间） 朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。